• # c'est presque du spam

    Posté par  . Évalué à 5.

    Dans cette rubrique, c'est généralement mal vu de faire sa pub. Par contre un journal ou une dépêche de présentation seraient appréciés.

    "La liberté est à l'homme ce que les ailes sont à l'oiseau" Jean-Pierre Rosnay

    • [^] # Re: c'est presque du spam

      Posté par  . Évalué à 0.

      5 points. Ca marche pour lui en tout cas.
      Où puis-je trouver les règles dont tu nous parles ?

    • [^] # Re: c'est presque du spam

      Posté par  . Évalué à 2.

      Bonjour.

      Bien reçu votre commentaire.

      J'essaie de partager le contenu que je juge le plus utile pour la communauté, sans faire du "spam".

      Si vous jugez que ce n'est pas le cas, n’hésitez pas a m'indiquer l'endroit ou je peux en apprendre plus sur les règles de votre site.

      Tres bonne journée.

      • [^] # Re: c'est presque du spam

        Posté par  . Évalué à -1.

        Ton contenu est très apprécié. Il n'y a pas de règles écrites. En ce qui me concerne, continue comme ça.

      • [^] # Re: c'est presque du spam

        Posté par  . Évalué à 2.

        Il n'y a pas de règle écrite, mais des habitudes. Partager un tutoriel sans en recopier le contenu prive tout le monde de commentaires sur le contenu.

        "La liberté est à l'homme ce que les ailes sont à l'oiseau" Jean-Pierre Rosnay

        • [^] # Re: c'est presque du spam

          Posté par  (site web personnel, Mastodon) . Évalué à 3.

          Recopier le contenu n'est pas une bonne idée non plus.
          Présenter vraiment le tutoriel, plan, résumer, etc. est une bonne idée à mon avis (c'est ce que j'essaie de faire en tout cas). Un simple lien dans ce cas-là est un peu frustrant et pas forcément suffisant pour donner envie d'aller plus loin (surtout quand il est en anglais).

          « Tak ne veut pas quʼon pense à lui, il veut quʼon pense », Terry Pratchett, Déraillé.

  • # ACL

    Posté par  . Évalué à -2.

    Ce tutoriel spécialisé dans les Access Control Lists est un bon complément de l'article initial.

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