Journal Gcompris 7.00pre1 out

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sept.
2005
Les nouveautés:
http://gcompris.free.fr/article.php3?id_article=13279(...)

d'autres photos:
http://fynl.free.fr/dotclear/index.php?2005/08/27/69-un-peu-de-teas(...)

L'annonce:
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The new Beta Release is out at:
https://sourceforge.net/project/showfiles.php?group_id=6865(...)

Kids all over the world go back to school. They need better tools and we
are ready to help them.

The release 7.0PRE1 is now ready. This version focuses on providing
professional management tool within GCompris to teachers. If you knew
the gcompris_edit tool, it has been replaced by a new implementation
that is accessible by the GCompris configuration icon in you desktop
menu (like before), or by running ʼgcompris -aʼ.

GCompris includes more than 70 activities and itʼs hard to keep kids
focussed with so many choices. With the new administration module,
teachers can create profile per group of users. We made it extremely
flexible and kept it open. All the data entered here are saved in a
relational database using sqlite, it make it easy for others to reuse
it's content.

More, we now have the potential to let teachers tune some activities
closely. For example, one french teacher can decide to let the kid play
the click on letter activity in english.

On the packagers and developpers side, it brings some new dependancies
like the sqlite database.

Of course, kids are not kept left and we have some new activities for
them:
- number cruncher by Joe Neeman are now also in GCompris
- sudoku http://en.wikipedia.org/wiki/Sudoku(...)

I would like to thanks everybody who helped and specialy Yves Combe who
seconded me in this release. He his the brain behind the new
administration concept and more, now I won't be alone to be blamed when
it crashes ;)

--
Bruno Coudoin

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Et il y a même une version du memo contre l'ordinateur, marqué comme expérimental, qu'on peut tester en utilisant "gcompris -l /boards/memory_tux"

  • # Des photos de toutes les activités

    Posté par  . Évalué à 1.

    http://gcompris.free.fr/rubrique.php3?id_rubrique=63(...)

  • # Magnifique programme!

    Posté par  . Évalué à 4.

    Mes petits (actuellement 4 et 2 ans -- en fait ils ont commencé vers 18 mois) l'adorent ; ils découvrent l'informatique avec.

    Snark

  • # faire, c'est apprendre ?

    Posté par  (site web personnel) . Évalué à 1.

    Bonjour,
    Il y a quelques temps, j'avais voulu programmer une activité pour GCompris, le but de cette activité était d'enseigner une langue.
    Mais je ne voyais pas trop comment tourner ceci, en effet, la plupart des activités de GCompris ne sont que des choses déjà apprise avant qu'il faut mettre en pratique.
    Je n'ai pas trouvé d'activités qui "enseignent" rééllement quelque chose que l'on ne connait pas, mais je me trompe peut etre.

    Pensez vous que GCompris puisse être utiliser pour enseigner quelque chose à un élève autodidacte ?

    Merci,

    Axel

    • [^] # Re: faire, c'est apprendre ?

      Posté par  . Évalué à 2.

      Pensez vous que GCompris puisse être utiliser pour enseigner quelque chose à un élève autodidacte ?
      La question est vaste, et s'applique à tous les logiciels éducatifs.

      1) puis-je ajouter une activité qui puisse être utiliser pour enseigner quelque chose à un élève autodidacte ?
      Si tu as une idée de fonctionnement pour un logiciel qui permette à un élève d'apprendre une langue, alors tu peux en faire une activitée gcompris, un programme gtk ou qt, ou directement dépendre de la xlib.

      GCompris propose des librairies et un cadre général --assez peu contraignant-- et s'il manque quelque chose dedans pour une activité que tu souhaiterait programmer c'est avec plaisir que nous l'ajouterons. Ainsi la gestion d'images animées a été rajoutées récemment pour une version gcompris de numbers munchers.

      Mais gcompris n'est pas le problème, dans la question que tu poses.

      2) les activités actuelles dans GCompris peuvent-elle être utilisées pour pour enseigner quelque chose à un élève autodidacte ?
      Je ne sais pas, mais je ne crois pas... peut-être à la marge.

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