Totalement d'accord avec ce principe de base simple avec les standards PC modulaires. C'est souvent le plus intéressant en terme de performance/prix.
Après pour du neuf ou de l'occasion récente, la gamme AMD Rysen est moins chère que la gamme Intel Core à puissance équivalente. Pour un serveur headless dont les programmes sont bien multithreadés et éventuellement avec de la virtualisation, c'est ÀMHA pas nécessaire de dépenser davantage pour du Intel.
Aussi niveau RAM, la DDR4 revient enfin à des tarifs normaux donc même pour de l'occasion c'est certainement plus avisé de zapper ce qui est sorti avant Skylake.
Je comprends le besoin de fonds et d'y aller à fond !! GRRRAAAAAAAAAAAAAOOWWWWWWWWWWW
Me comcernant, je lie également doucement art et technique.
Je travaille à temps partiel à l'arrivée d'outils pour introduire beaucoup plus de culture artistique dans le chocolat moulé depuis 2 ans, avec une perspective entrepreneuriale lente mais des livraisons atomiques en essayant de finir souvent des petits projets internes et d'en faire une petite publicité sur les réseaux sociaux, comme une chose de plus dans mon Portfolio de savoir-faire.
J'ai trouvé un moyen d'auto-financement risqué mais efficace, le temps de trouver une rentabilité.
Je suis developpeur/ingénieur freelance, travaillant 50-75% de l'année. J'ai continué ce que j'ai appris en SSLL mais à mon compte, et mes projets chez les clients dépassent rarement 3-6 mois, à cause de la taille du client et des spécialités choisies.
J'ai déjà en brut 1.5-2x le salaire d'un ingenieur junior à cause de ce statut indépendant. Ceci me permet de commander quelques travaux à des artistes ou artisans chocolatiers et de finir vite des petits projets livrés qui challengent ma R&D en moulage 3d alimentaire et me font travailler ma technique avant que je ne la présente plusieurs fois par an à d'autres designers.
Je suis le middle man : je recois la commande à faire, contacte un artiste et le paye (au début pas forcément, c'est une histoire d'amitié), crée en temps réel les moules nécéssaires à partir de l'oeuvre d'art, fais travailler un pâtissier avec ces moules, fais livrer.
Comme développeur, vous êtes aussi middle-man, dans un modèle d'édition logicielle interne ! Et des Studios de prod audio-visuelle font travailler des gens comme vous à plein temps, avec peut-être des 10aines de projets artistiques par an, pas juste 1 seul (c'est risqué financièrement de mettre tous ses oeufs dans le même panier) !
Avez-vous vu des types d'activités qui vous font gagner plus et vaudraient le coup d'être multipliées ?
Presque tous les 3 mois, je m'assieds avec une appli mobile de remplissage de Lean Startup Canvas et re-rédige en 10-15 post-its virtuels à quoi ressemble mon activité de chocolaterie. Selon les projets culturels, mariage, baptême ou business (branding de marque) que je réalise, sous forme d'atelier public, conseil ou production artisanale, je pivote ou cumule plusieurs business modèles, dont certains perceront plus un jour que d'autres mais se complèteront.
Est-il temps de pivoter ?
J'ai l'impression que vos compétences valent de l'or (en freelance vous seriez peut-être à 500-1000€ jour), mais que le contexte de leur valorisation financière recurrente n'est pas encore trouvé.
Ce que je vois, en suivant pour ma part les développements de Blender, Inkscape et IceSL…
C'est que :
- l'achat de quelque chose de concret (ex : un DVD & acces Cloud privé) mord bien plus envie que le don même déduit ! Privilégier cette voie peut amener des financements qui en amènent d'autres ;
- la plupart des projets artistiques creative commons financés par un hybride communauté / bourses, sont aboutis techniquement et en termes de présentation, mais plutôt vides de sens, culture ou spiritualité dans leurs scenarios.. on n'est pas sur du Victor Hugo ou du cinéma d'auteur ; peut-être qu'en misant un peu plus sur du patrimoine ou du connu (même Michael Jackson fait partie du patrimoine !!), des fonds publics ou une meilleur visibilité pourraient venir ;
- les projets sortent parce que les clients payent pour un projet qu'ils ont co-imaginé avec une deadline, et parce que les artistes embauchés sont rôdés pour sortir une partie de leurs multiples projets annuels vite ;
- le monde regorge d'artistes maitrisant l'outil numérique, si l'un des artistes n'est pas disponible ou performant, un autre le sera ;
- la qualité artistique, le délai de livraison et la qualité de rendu priment sur les outils, pratiques ou pas, open-source ou pas ;
Monsieur le Francais de France, à moins de voyager géographiquement et dans plusieurs métiers (dont des métiers manuels!) a un caractère janséniste haissant l'argent tout en le cherchant, têtu, perfectionniste, ultra-altruiste, jamais content, très économe, connaisseur de qualité, fort en théorie moins en pratique… Et il finit potentiellement pauvre, ponctionné par l'Etat ou son idéalisme, mais intelligent.
J'ai ces traits dormants en moi, à dompter pour le meilleur !
Si vous avez un lion un peu comme celui-ci chez vous, et que vous avez le souhait de faire de l'essence de ZeMarmot (R&D multimedia tirée par la création artistique) quelque chose de plus rentable, plusieurs idées :
on partage les bonnes choses !! Si vos outils d'animation sont cools, les artistes doivent les tester et utiliser dès que possible ! Il n'y a pas que l'équipe ZeMarmot qui y a droit ! Et le projet ZeMarmot n'est pas le seul projet artistique a y avoir droit.
alottir votre scenarios en morceaux de très peu de secondes qui sortent mensuellement publiquement au moins ; peu importe la qualité du projet final : au début la quantité de petits projets finis de mieux en mieux compte plus que la qualité d'un projet qui risque de ne jamais finir. Vu en chocolaterie, le grand public ou les enfants sont très bons public, pas chiants !! Aller, fixez-vous une ou plusieurs deadline et tenez-là ! Que le projet soit fini disons dans 4 mois en compromis qualité-durée, au bluff ! Il est temps d'être fier d'avoir sorti le projet pour en faire des tonnes d'autres après !!
multiplier les projets d'animation utilisant l'outil en obtenant que des élèves d'école d'Art ou d'animation le prennent en main pour un exercice ou petit projet et le tirent à ses limites. Ceci permet d'obtenir des retours du terrain et de la fidélisation long terme. Plein d'élèves crackent leur suite logicielle. Ici, la quantité d'utilisateurs de vos outils d'animation et leur préférence grandissante pour cette suite est critique.
testez d'autres pays pour faire utiliser votre suite par de jeunes artistes ou artistes passionnés.. le mouvement des fablabs fourmille étonnément plus à Barcelone qu'à Paris, on m'a demandé 3 ateliers à Prague après 30 minutes de conversation, 0 à Paris pour la même durée de discussion !
Ne perdez pas patience, le patron d'Etnies a dû revenir 10 ans après son premier essai avant qu'on s'intéresse à ses chaussures de skate ! Les artisans francais font 3-5 ans d'apprentissage avant d'oser ouvrir une boutique rentable.
bénissez tout investissement ou emploi public ou privé même indirect ou imparfait qui permette de bosser sur le projet en catimini le jour ou sur des jours off nombreux, bien financés comme si c'était du chomage ou du congé payé… Certains emplois explosent la tête et vous font rentrer stressé ou lessivé chez vous, d'autres vous donnent envie de continuer à faire ZeMarmot à coté. Une mission/CDD bien réussie, c'est un renouvellement possible et peut-être plus de latitude de sujet de mission sur une prochaine période (dans le secteur de la recherche particulièrement).
La France a énormément investi depuis longtemps sur l'audio-visuel et l'animation au sens large. Les Gobelins et d'autres écoles d'animation sont connues mondialement pour leur excellence créative, avec le Festival d'Annecy comme point d'orgue annuel.
Dans les commentaires des sites de Blender il y a quelques années, on disait "ce short est trop bien il doit être francais !".
La France est LE pays de l'animation, vous êtes probablement au bon endroit, NE LACHEZ RIEN EN TOUS CAS !
Mettez les bonnes choses dans de bonnes mains, vous aurez de la traction puis plus de financement continu.
Continuez à valoriser financièrement vos compétences, c'est de l'or, tant que vous restez polyvalent et ouvert technologiquement des Studios et autres agences pourraient venir vous arracher et vous demander tout ou une partie de votre savoir-faire Gimpien ! Travailler sur du non-open source enrichit l'open-source et vice-versa (experimenté pour une compétition de patisserie il y a peu, avec un editeur proprietaire de découpeuse à jet d'eau vs. IceSL + Blender).
Bravo !!!!
Courage !
L'entrepreneuriat est une guerre, vous pouvez la gagner !
D'accord, en fait j'avais vraiment pas compris le fonctionnement :)
Ca devrais permettre […]
C'est bien de montrer le potentiel et la direction que tu veux prendre mais il te reste beaucoup de chemin avant que les arguments que tu présentes ne soient plus au conditionnel. Ici, je ne juge que de l'état actuel comme n'importe quel utilisateur potentiel.
d'éviter de décaler les sous-titres toutes les 5 min,
Pour le moment, ce programme ne traite que d'un cas idéal qui est certes le décalage le plus pénible, mais qui est assez rare pour les séries car il y a souvent plusieurs décalages imbriqués.
de ne pas te spoiler la fin de la video en passant par gnome-subtitles
Vu que ton prog ne traite qu'un décalage progressif, ça se remarque rapidement dès les deux premières minutes, et tout comme un décalage dû à une recap sequence manquante tu n'as pas besoin d'aller plus loin dans le visionnage.
Là où tu n'as pas le choix que de te spoiler pour vérifier c'est quand il y a des problèmes de synchro plus lourds comme des coupures pub, un film en deux CDs (pour les anciens DVDRip), un double épisode remis en un dans une édition DVD/BR ou encore les scènes additionnelles ou plus longues d'une director's cut et ça ton outil ne permet pas encore d'y remédier.
et d'aller plus vite qu'avec gnome-subtitles.
Je ne trouve pas que cette opération soit beaucoup plus lente à réaliser via un soft d'édition. Au départ oui parce qu'il faut apprendre un peu à utiliser l'outil mais après ça se fait en quelques clics, juste le temps de choisir les bonnes options de conversion des fps. C'est aussi peu compliqué que de désaturer une image avec The Gimp.
Encore une fois, il n'y a pour l'instant pas de gain significatif de vitesse.
Par la suite ca devrais aussi être plus simple en l’intégrant comme plugin dans kodi par exemple
Le seul intérêt de ce programme c'est du confort et de la facilité en automatisant cette tâche et d'en faire un script puis comme tu le dis un plugin. C'est véritablement sur cet argument-là qu'en l'état actuel il sort du lot.
"s'affiche en avance" cela veut dire qu'il va s'afficher avant par rapport à ce qu'il était avant la modif
oui c'est ça.
Mais je pense que ce qui te trompe c'est de parler de caler un sous-titre au lieu de penser uniquement en terme de retard. La fonction s'appelle subdelay en anglais.
Pour l'avoir utilisé des années, ton affirmation prouve que tu n'as pas testé la fonctionnalité.
Non parce que tout simplement j'en ai pas l'utilité et j'ai fait autrement. J'ai assimilé la fonction de retard et c'était facile à utiliser avec BSPlayer.
Puis après en passant à Linux et pour éviter de me battre avec VLC je vérifiais la disponibilité des subs avant de dl une version de la vidéo (en particulier les séries parce que pour les films c'est moins gênant). Et quand pas de hardsub ni de version synchro disponible, je passe par gnome-subtitles que j'ai appris à utiliser en faisant du fansub et en moins de 5 mn c'est résolu définitivement.
Ça m'a aussi incité à sauter le pas et à me forcer à ne plus utiliser de trad ni même de sous-titres en VO pour du contenu anglophone, ce qui ouvre encore l'horizon sur d'autres contenus.
Bref, on avait largement de quoi s'exercer sur cet exercice avant le bac.
Il y a quinze ans c'était pas mon cas. Après je ne saurait dire si c'était un problème de programmes, la direction ou de profs.
Oui bon quand le problème a pour origine le mauvais prof, je ne réformerais pas la scolarité en partant de là.
Là n'est pas le propos (le BAC en tant qu'épreuve du feu ça a toujours été une aberration), c'était un exemple pour t'expliquer que parfois l'élève n'a pas le choix de prendre la dissertation.
Lire un texte de Rousseau par exemple, même en connaissant son contexte historique, une partie de sa vie et de ses idées n'a rien d'aisé. Il est très facile de passer à côté du propos.
Effectivement, c'est risqué en philo. Pour les autres matières où tu n'analyses par un auteur mais des données ça l'est moins.
La dissertation étant plus personnelle te permet une plus grande souplesse dans la gestion du sujet et donc des connaissances que tu vas mobiliser.
Justement, la dissertation te lâche un sujet et ensuite démerde-toi pour garder une cohérence ou ne pas tomber dans le hors-sujet. Puis ça te demande de connaitre et d'exposer tous les points de vues sur la question parce que ce qui importe n'est pas tant ta réflexion et tes références populaires que les connaissances du programme à montrer au correcteur.
voir cette situation perdurer malgré leur mise en garde à propos du piège de l'analyse documentaire
Encore une fois, ce n'est pas mon expérience. Aucun prof que j'ai eu n'a posé de telle mise en garde, seulement le prof d'histoire-géo qui nous a dit que la dissertation était particulièrement importante dans notre section ES vu le nombre d'épreuves qui en comportaient.
Heu… non, ça marche dans les deux sens, car tu as aussi une touche pour demander la phrase précédente.
Ton affirmation de départ parle uniquement du prochain sub, je ne fais que dire que en pratique le décalage se fait dans les deux directions donc une seule touche c'est pas suffisant. Là oui c'est plus cohérent.
Mais il reste un soucis c'est que le temps que tu entendes le personnage et que tu fasses la manip, il y a un décalage de synchronisation de quelques secondes donc tu es tout de même obligé d'affiner avec le système classique d'offset.
mais le fait que je ne sais jamais dans quel sens décaler.
Tu gères le temps de retard (delay) d'affichage des sous-titres. En appuyant sur G le sous-titre s'affiche -100ms en retard, soi 100ms en avance. C'est un coup à prendre.
Le fait d'avoir un pas assez conséquent te permet de constater rapidement que tu es allé dans le mauvais sens et te permet aussi de ne pas passer trois plombes à revenir à zéro et faire l'opération dans l'autre sens. Ça et le fait que VLC ne réaffiche pas à chaud plusieurs fois la même ligne de sous-titre même quand on fait l'opération dans l'autre sens ça rend la fonction pénible par rapport au vieux BSPlayer ou un Kodi/XBMC personnalisé bien plus agréables à utiliser en comparaison.
Plus simple qu'un décalage temporel comme dans vlc ou kodi.
Ça ne marche que quand les subs sont en retard, pas quand ils sont en avance, d'où l'intérêt du décalage temporel.
VLC a mis un pas de 50ms de décalage ce qui est ridicule. Je me souviens que BSPlayer avait une fonction similaire mais incrémentée à la seconde, chose qui facilite vraiment la correction à la volée.
Le problème, c'est que parfois le décalage est variable au cours du temps et là, ça sera dur à corriger…
C'est juste que le sous-titre n'a pas été réalisé avec une vidéo source utilisant le même nombre d'images par seconde. Cas typique : une conversion PAL/NTSC
Un soft comme gnome-subtitles te permet de corriger facilement ce genre de chose.
Par contre il y a le cas des coupures pub qui ne sont pas coupés de la même manière et/ou des séries qui ont un générique court et un générique long.
Sur un fichier du genre émission télé où on veut pas se spoiler le premier visionnage en éditant manuellement, ce genre de cas est gérable avec les fonctions de décalage des sous-titres d'un bon lecteur. Sur un lecteur comme VLC c'est mal fichu.
Bref, pour moi cet outil avec reconnaissance vocale est pratique pour le travail de synchronisation dans une équipe de sous-titrage ou transcription (d'abord un transcript à chaud puis synchronisé avec l'outil) mais pas nécessairement utile pour le spectateur qui veut jusque regarder sa vidéo et au final ça demandera toujours une intervention humaine pour peaufiner le résultat.
Sinon, vérifier le checksum si on en a un (ça m’arrive d’en faire ; sinon, même si on a une sauvegarde, le jour où l’original et la sauvegarde diffèrent, à moins d’avoir eu un problème clair avec un des disques, c’est difficile de savoir quelle version est la bonne).
j'utilise rhash pour générer une liste de checksum. Pour de l'archivage, ça permet de vérifier que les sauvegardes à froid sont toujours bonnes et que le système de sauvegarde à chaud n'a pas eu de secteurs morts non-répertoriés (ou une démagnétisation dûe au vieillissement) qui entraineraient des corruptions silencieuses de fichiers.
Un outil comme Clonezilla (ou directement FSarchiver) permet aussi de faire de la vérification d'intégrité.
un peu comme la suppression des petites maternité, tribunaux, hopitaux, etc … il faut faire des kilomètres. je ne suis pas contre faire des pôles et rationaliser tous cela, si nous faisons plein d’économie j'apprecirais que cela se répercute un peu sur mes impôts et taxe diverse.
j'ai un film russe avec des sous titre de qualité mais des décalages vraiment merdique, je ne peux pas proposer cela sans me faire expulser de mon groupe.
vais essayer ca l'air sexy :)
prépare toi a être célèbre si cela fonctionne pas trop mal
Certes l'Anglais est obligatoire (car souvent indispensable) mais je pense que tu oublies que certains élèves ont une autre langue que l'Anglais en LV1 (l'Allemand par exemple) et ce choix remonte à leur entrée en 6ème.
Je crois que les dissertations on commence à en faire en 3e ou 2nd.
On t'apprend bien la structure argumentative en cours de français à partir de la troisième mais pour ma part il a fallu attendre la terminale pour avoir enfin des devoirs de dissertation dans toutes les matières concernées.
Heureusement que le prof d'histoire-géo a commencé à nous en proposer en fin de première parce que les autres étaient plutôt portés sur l'analyse doc (ou de texte) et la synthèse, même jusque le milieu d'année de terminale.
Du coup ce sont souvent les mauvais élèves qui connaissent mal leur cours qui font ce choix.
C'est vrai d'une certaine manière mais tu as aussi le cas de certains profs peu scrupuleux n'enseignent que le chapitre qui sera sûr de passer (typiquement en histoire-géo c'est rare d'avoir une épreuve sans un sujet sur la France) du coup l'élève n'a pas de véritable choix.
Comme tu le dis, l'étude doc est certes plus rassurante mais oblige aussi l'élève à savoir interpréter les documents (du genre un graph en éco-socio) puis à devoir montrer ses connaissances. Les deux exercices sont différents, les barêmes le sont aussi.
Si la dissertation est moins prise, c'est je pense aussi le fait que prendre la dissertation est bien plus risqué. Souvent quand tu te plantes en dissertation c'est la cata parce que c'est dès ton plan ou ton introduction qu'il y a une erreur tandis que les autres formes permettent tout de même à un élève de récupérer des points sur d'autres parties de l'exercice.
En plus de cela ils nous expliquent qu'ils ont bien plus d'analyse documentaires à corriger que les dissertations
Je comprends bien mais ce n'est pas aux élèves de payer la lassitude des correcteurs. Dans ce cas, autant filer des questionnaires qui seront corrigés informatiquement.
Pourquoi découper la SVT mais pas l'histoire et géographie ?
Surtout que les profs sont souvent des historiens et non des géographes et que au final le pont géopolitique entre les deux est assez mal exploité durant le cycle secondaire.
une matière intéressante mais parmi d'autres qui ne sont elles pas enseignées / obligatoires.
Effectivement, je pense qu'il y a d'autres choses qui devraient être en tronc commun. Du genre une introduction à l'économie/sociologie ou encore un cours (un module de plusieurs heures) sur l'histoire de la politique (enseigner les différents courants et leurs oppositions).
une matière qui ne devrait pas être notée
Ça dépend, si c'est de l'histoire de la philosophie (comme pour l'histoire politique ou l'histoire de l'art) ça a du sens de noter pour vérifier l'apprentissage mais ça devrait être enseigné plus tôt dans la scolarité pour ensuite proposer un cours d'expression philosophique (optionnel ?) qui lui ne devrait pas être noté.
Aussi la dissertation elle-même pose un soucis. On t'en propose durant les épreuves du BAC alors que les cours enseignent peu cet exercice. Je n'ai jamais compris pourquoi l'étude documentaire était d'office moins bien notée que ce soit en éco-socio, en philo ou en histoire-géo.
même l'anglais ni reste pas !
D'un côté c'est bien les oraux, de l'autre c'est pas terrible. Dans l'enseignement d'une langue vivante les deux aspects sont importants. Le problème ici c'est que te balancer un oral alors que le modèle d'enseignement des langues en France est principalement basé sur de l'analyse de textes et de l'écoute passive, ce n'est pas génial. En plus l'anglais n'est pas forcément la langue la plus facile à aborder pour un francophone, même si ça l'est de moins en moins (merci le soft power et le Web).
Il y a aussi un gros travail à faire sur l'enseignement des langues vivante au secondaire. Perso, je n'ai commencé à m'éclater là dedans qu'après le Bac quand j'ai eu un prof qui n'était pas pressé par un programme et qui cherchait davantage à nous faire pratiquer plutôt qu'à corriger notre grammaire.
mais c'est la meilleur que j'ai eu en main pour ce genre de pb, interface simple facilement configurable, je le fais parfois a l'arrache, une petite logique a apprendre, mais si tu a appris vim ou latex tu as déjà un bon état d'esprit pour l'apprendre. La mise en place nécessite un peu de réflexion.
n'ai pas peur de leur présentation un peu too much :)
par contre j'en vois plein de réfractaire, la gmao ca prend du temps, ce n'est pas un FPS, attaquer une base de donnée ce n'est jamais convivial. Je donne l'exemple a mes techniciens de la dalle en béton, pour la casser il faut un marteau piqueur, ca vibre ca fait de la poussières et du bruit mais c'est efficace. Avec un doudou de chez aubert ou Fortnite il n'est pas possible de la casser. La gmao c'est pareil que le marteau piqueur.
exemple de situation :
une machine possède des équipements , si l'un tombe en panne -> création ticket, ordre de travail de réparation sur l’équipement attribué a un technicien, le technicien par avec l’équipement neuf, qui est dans son magasin(informatique) grâce a une commande. sur le terrain il remplace l’équipement par un neuf, celui en panne a le statut a réparer dans son magasin. Une demande d'achat apparait si le stock est configurer pour gérer les commande automatique.
soit ca par en réparation (changement de statut) avec devis commande etc … soit il le répare lui même, si il change un contacteur (recu avec une commande), il le sort du stock dans l'ordre de travail précédent pour l'attribuer a l’équipement.
l'avantage est une traçabilité sur un équipement qui permet de remonter jusqu’à la commande, nous l'utilisons aussi pour la gestion des barettes mémoires dans les automates, jusqu'au pièce mécanique diverse. je la trouve très souple, et surtout très puissante. Par contre pas d'image.
parfois pour des truc un peu lourd, il y a quelques bug, j'ai trouvé le support assez réactif pour moi.
je vois la reforme comme un palliatif, ca ma sauté aux yeux. Je n'ai rien contre le gouvernement actuel mais c'est aussi un peu la marque de fabrique de nos précédents gouvernement.
il est devenu très difficile d'avoir des professeurs de math depuis quelques année, pas de professeurs ? les élèves sont de plus en plus mauvais ? supprimons les maths !
Dans le même genre suppression des problèmes la reforme de la justice en cours. Il y a un autre exemple qui m a frappé, l’accueil merdique des victimes sexuel lors du dépôt de plainte -> hop on passe par la pré plainte en ligne. Par contre rien sur le travail médiocre de la police de ce coté.
Petit ajout ici (parce que le site a décidé de faire son backup pile au moment de ma modification)
Toi qui parle de renforcer la SVT pour lutter contre l'obscurantisme, je trouve ça étrange que tu pointes du doigt une matière qui forge l'esprit critique et le regard qu'on porte sur le monde.
Une matière qui, à mon avis, est aussi pas mal importante dans l'expression artistique elle-même. Ce n'est pas un hasard si les arts sont rattachés au Bac littéraire.
# Lire correctement est important !
Posté par Anonyme . En réponse au journal Nouvelle année ? Rien à foutre ?. Évalué à -10.
Je parle de dépêche de bonne année ! Un truc sur la page de garde !
Un genre de 'bienvenue et bonne année!'
Je suis satisfait que les commentaires se soient basés sur une lecture attentive de ce journal.
Et, j'ai oublié le pseudo, tu as raison: je n'ai pas remercié l'équipe qui gère LinuxFR et je m'en excuse
Merci à l'équipe de LinuxFR de nous proposer ce service et ces nouvelles souvent approfondies.(Sinon on irait sur d'autres sites.moins pointus)
E tour conclure: Je suis content de commencer l'année avec un -14 des familles :-)
[^] # Re: Personnellement, je trouve cela très gênant.
Posté par Anonyme . En réponse au journal Nouvelle version de Notepad++. Évalué à 2.
À 30€ le maillot, ça fait un sacré paquet de blé.
# Quelques explications du fabricant
Posté par Anonyme . En réponse au lien Le necunos NC_1 est disponible à 1199 euros. Évalué à 5.
L'annonce en anglais: https://necunos.com/news/necunos-nc_1-and_ne_1-press-release/
Attention: ce téléphone ne permet pas de téléphoner sur le réseau GSM: 'it does not have cellular modem or SIM-card slot'
[^] # Re: une base simple
Posté par Anonyme . En réponse au message configuration serveur maison. Évalué à 2.
Totalement d'accord avec ce principe de base simple avec les standards PC modulaires. C'est souvent le plus intéressant en terme de performance/prix.
Après pour du neuf ou de l'occasion récente, la gamme AMD Rysen est moins chère que la gamme Intel Core à puissance équivalente. Pour un serveur headless dont les programmes sont bien multithreadés et éventuellement avec de la virtualisation, c'est ÀMHA pas nécessaire de dépenser davantage pour du Intel.
Aussi niveau RAM, la DDR4 revient enfin à des tarifs normaux donc même pour de l'occasion c'est certainement plus avisé de zapper ce qui est sorti avant Skylake.
# Travail top ! Ne lâchez rien !
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Vision pour LILA et ZeMarmot. Évalué à 7.
Hello,
Je comprends le besoin de fonds et d'y aller à fond !! GRRRAAAAAAAAAAAAAOOWWWWWWWWWWW
Me comcernant, je lie également doucement art et technique.
Je travaille à temps partiel à l'arrivée d'outils pour introduire beaucoup plus de culture artistique dans le chocolat moulé depuis 2 ans, avec une perspective entrepreneuriale lente mais des livraisons atomiques en essayant de finir souvent des petits projets internes et d'en faire une petite publicité sur les réseaux sociaux, comme une chose de plus dans mon Portfolio de savoir-faire.
J'ai trouvé un moyen d'auto-financement risqué mais efficace, le temps de trouver une rentabilité.
Je suis developpeur/ingénieur freelance, travaillant 50-75% de l'année. J'ai continué ce que j'ai appris en SSLL mais à mon compte, et mes projets chez les clients dépassent rarement 3-6 mois, à cause de la taille du client et des spécialités choisies.
J'ai déjà en brut 1.5-2x le salaire d'un ingenieur junior à cause de ce statut indépendant. Ceci me permet de commander quelques travaux à des artistes ou artisans chocolatiers et de finir vite des petits projets livrés qui challengent ma R&D en moulage 3d alimentaire et me font travailler ma technique avant que je ne la présente plusieurs fois par an à d'autres designers.
Je suis le middle man : je recois la commande à faire, contacte un artiste et le paye (au début pas forcément, c'est une histoire d'amitié), crée en temps réel les moules nécéssaires à partir de l'oeuvre d'art, fais travailler un pâtissier avec ces moules, fais livrer.
Comme développeur, vous êtes aussi middle-man, dans un modèle d'édition logicielle interne ! Et des Studios de prod audio-visuelle font travailler des gens comme vous à plein temps, avec peut-être des 10aines de projets artistiques par an, pas juste 1 seul (c'est risqué financièrement de mettre tous ses oeufs dans le même panier) !
Avez-vous vu des types d'activités qui vous font gagner plus et vaudraient le coup d'être multipliées ?
Presque tous les 3 mois, je m'assieds avec une appli mobile de remplissage de Lean Startup Canvas et re-rédige en 10-15 post-its virtuels à quoi ressemble mon activité de chocolaterie. Selon les projets culturels, mariage, baptême ou business (branding de marque) que je réalise, sous forme d'atelier public, conseil ou production artisanale, je pivote ou cumule plusieurs business modèles, dont certains perceront plus un jour que d'autres mais se complèteront.
Est-il temps de pivoter ?
J'ai l'impression que vos compétences valent de l'or (en freelance vous seriez peut-être à 500-1000€ jour), mais que le contexte de leur valorisation financière recurrente n'est pas encore trouvé.
Ce que je vois, en suivant pour ma part les développements de Blender, Inkscape et IceSL…
C'est que :
- l'achat de quelque chose de concret (ex : un DVD & acces Cloud privé) mord bien plus envie que le don même déduit ! Privilégier cette voie peut amener des financements qui en amènent d'autres ;
- la plupart des projets artistiques creative commons financés par un hybride communauté / bourses, sont aboutis techniquement et en termes de présentation, mais plutôt vides de sens, culture ou spiritualité dans leurs scenarios.. on n'est pas sur du Victor Hugo ou du cinéma d'auteur ; peut-être qu'en misant un peu plus sur du patrimoine ou du connu (même Michael Jackson fait partie du patrimoine !!), des fonds publics ou une meilleur visibilité pourraient venir ;
- les projets sortent parce que les clients payent pour un projet qu'ils ont co-imaginé avec une deadline, et parce que les artistes embauchés sont rôdés pour sortir une partie de leurs multiples projets annuels vite ;
- le monde regorge d'artistes maitrisant l'outil numérique, si l'un des artistes n'est pas disponible ou performant, un autre le sera ;
- la qualité artistique, le délai de livraison et la qualité de rendu priment sur les outils, pratiques ou pas, open-source ou pas ;
Monsieur le Francais de France, à moins de voyager géographiquement et dans plusieurs métiers (dont des métiers manuels!) a un caractère janséniste haissant l'argent tout en le cherchant, têtu, perfectionniste, ultra-altruiste, jamais content, très économe, connaisseur de qualité, fort en théorie moins en pratique… Et il finit potentiellement pauvre, ponctionné par l'Etat ou son idéalisme, mais intelligent.
J'ai ces traits dormants en moi, à dompter pour le meilleur !
Si vous avez un lion un peu comme celui-ci chez vous, et que vous avez le souhait de faire de l'essence de ZeMarmot (R&D multimedia tirée par la création artistique) quelque chose de plus rentable, plusieurs idées :
on partage les bonnes choses !! Si vos outils d'animation sont cools, les artistes doivent les tester et utiliser dès que possible ! Il n'y a pas que l'équipe ZeMarmot qui y a droit ! Et le projet ZeMarmot n'est pas le seul projet artistique a y avoir droit.
alottir votre scenarios en morceaux de très peu de secondes qui sortent mensuellement publiquement au moins ; peu importe la qualité du projet final : au début la quantité de petits projets finis de mieux en mieux compte plus que la qualité d'un projet qui risque de ne jamais finir. Vu en chocolaterie, le grand public ou les enfants sont très bons public, pas chiants !! Aller, fixez-vous une ou plusieurs deadline et tenez-là ! Que le projet soit fini disons dans 4 mois en compromis qualité-durée, au bluff ! Il est temps d'être fier d'avoir sorti le projet pour en faire des tonnes d'autres après !!
multiplier les projets d'animation utilisant l'outil en obtenant que des élèves d'école d'Art ou d'animation le prennent en main pour un exercice ou petit projet et le tirent à ses limites. Ceci permet d'obtenir des retours du terrain et de la fidélisation long terme. Plein d'élèves crackent leur suite logicielle. Ici, la quantité d'utilisateurs de vos outils d'animation et leur préférence grandissante pour cette suite est critique.
testez d'autres pays pour faire utiliser votre suite par de jeunes artistes ou artistes passionnés.. le mouvement des fablabs fourmille étonnément plus à Barcelone qu'à Paris, on m'a demandé 3 ateliers à Prague après 30 minutes de conversation, 0 à Paris pour la même durée de discussion !
Ne perdez pas patience, le patron d'Etnies a dû revenir 10 ans après son premier essai avant qu'on s'intéresse à ses chaussures de skate ! Les artisans francais font 3-5 ans d'apprentissage avant d'oser ouvrir une boutique rentable.
bénissez tout investissement ou emploi public ou privé même indirect ou imparfait qui permette de bosser sur le projet en catimini le jour ou sur des jours off nombreux, bien financés comme si c'était du chomage ou du congé payé… Certains emplois explosent la tête et vous font rentrer stressé ou lessivé chez vous, d'autres vous donnent envie de continuer à faire ZeMarmot à coté. Une mission/CDD bien réussie, c'est un renouvellement possible et peut-être plus de latitude de sujet de mission sur une prochaine période (dans le secteur de la recherche particulièrement).
La France a énormément investi depuis longtemps sur l'audio-visuel et l'animation au sens large. Les Gobelins et d'autres écoles d'animation sont connues mondialement pour leur excellence créative, avec le Festival d'Annecy comme point d'orgue annuel.
Dans les commentaires des sites de Blender il y a quelques années, on disait "ce short est trop bien il doit être francais !".
La France est LE pays de l'animation, vous êtes probablement au bon endroit, NE LACHEZ RIEN EN TOUS CAS !
Mettez les bonnes choses dans de bonnes mains, vous aurez de la traction puis plus de financement continu.
Continuez à valoriser financièrement vos compétences, c'est de l'or, tant que vous restez polyvalent et ouvert technologiquement des Studios et autres agences pourraient venir vous arracher et vous demander tout ou une partie de votre savoir-faire Gimpien ! Travailler sur du non-open source enrichit l'open-source et vice-versa (experimenté pour une compétition de patisserie il y a peu, avec un editeur proprietaire de découpeuse à jet d'eau vs. IceSL + Blender).
Bravo !!!!
Courage !
L'entrepreneuriat est une guerre, vous pouvez la gagner !
[^] # Re: Éteindre l'écran ?
Posté par Anonyme . En réponse au message Désactiver l'écran tactile selon une borne d'heures (Debian). Évalué à 2.
une prise programmable sur l’écran, ce ne serais pas plus simple ? mais beaucoup moins cool :)
sinon en super cool un raspberry pi en réseau avec la borne pour couper l'alimentation de l’écran avec le GPIO
[^] # Re: Très bonne idée !
Posté par Anonyme . En réponse au journal La fin des problèmes de sous-titres mal synchronisés ?. Évalué à 2.
D'accord, en fait j'avais vraiment pas compris le fonctionnement :)
C'est bien de montrer le potentiel et la direction que tu veux prendre mais il te reste beaucoup de chemin avant que les arguments que tu présentes ne soient plus au conditionnel. Ici, je ne juge que de l'état actuel comme n'importe quel utilisateur potentiel.
Pour le moment, ce programme ne traite que d'un cas idéal qui est certes le décalage le plus pénible, mais qui est assez rare pour les séries car il y a souvent plusieurs décalages imbriqués.
Vu que ton prog ne traite qu'un décalage progressif, ça se remarque rapidement dès les deux premières minutes, et tout comme un décalage dû à une recap sequence manquante tu n'as pas besoin d'aller plus loin dans le visionnage.
Là où tu n'as pas le choix que de te spoiler pour vérifier c'est quand il y a des problèmes de synchro plus lourds comme des coupures pub, un film en deux CDs (pour les anciens DVDRip), un double épisode remis en un dans une édition DVD/BR ou encore les scènes additionnelles ou plus longues d'une director's cut et ça ton outil ne permet pas encore d'y remédier.
Je ne trouve pas que cette opération soit beaucoup plus lente à réaliser via un soft d'édition. Au départ oui parce qu'il faut apprendre un peu à utiliser l'outil mais après ça se fait en quelques clics, juste le temps de choisir les bonnes options de conversion des fps. C'est aussi peu compliqué que de désaturer une image avec The Gimp.
Encore une fois, il n'y a pour l'instant pas de gain significatif de vitesse.
Le seul intérêt de ce programme c'est du confort et de la facilité en automatisant cette tâche et d'en faire un script puis comme tu le dis un plugin. C'est véritablement sur cet argument-là qu'en l'état actuel il sort du lot.
[^] # Re: SMPlayer
Posté par Anonyme . En réponse au journal La fin des problèmes de sous-titres mal synchronisés ?. Évalué à 2.
oui c'est ça.
Mais je pense que ce qui te trompe c'est de parler de caler un sous-titre au lieu de penser uniquement en terme de retard. La fonction s'appelle subdelay en anglais.
Non parce que tout simplement j'en ai pas l'utilité et j'ai fait autrement. J'ai assimilé la fonction de retard et c'était facile à utiliser avec BSPlayer.
Puis après en passant à Linux et pour éviter de me battre avec VLC je vérifiais la disponibilité des subs avant de dl une version de la vidéo (en particulier les séries parce que pour les films c'est moins gênant). Et quand pas de hardsub ni de version synchro disponible, je passe par gnome-subtitles que j'ai appris à utiliser en faisant du fansub et en moins de 5 mn c'est résolu définitivement.
Ça m'a aussi incité à sauter le pas et à me forcer à ne plus utiliser de trad ni même de sous-titres en VO pour du contenu anglophone, ce qui ouvre encore l'horizon sur d'autres contenus.
Après c'est cool si ça marche.
[^] # Re: Pauvres élèves qui aiment les sciences
Posté par Anonyme . En réponse au journal La spécialité N.S.I. de la réforme du lycée. Évalué à 4. Dernière modification le 27 décembre 2018 à 12:03.
Il y a quinze ans c'était pas mon cas. Après je ne saurait dire si c'était un problème de programmes, la direction ou de profs.
Là n'est pas le propos (le BAC en tant qu'épreuve du feu ça a toujours été une aberration), c'était un exemple pour t'expliquer que parfois l'élève n'a pas le choix de prendre la dissertation.
Effectivement, c'est risqué en philo. Pour les autres matières où tu n'analyses par un auteur mais des données ça l'est moins.
Justement, la dissertation te lâche un sujet et ensuite démerde-toi pour garder une cohérence ou ne pas tomber dans le hors-sujet. Puis ça te demande de connaitre et d'exposer tous les points de vues sur la question parce que ce qui importe n'est pas tant ta réflexion et tes références populaires que les connaissances du programme à montrer au correcteur.
Encore une fois, ce n'est pas mon expérience. Aucun prof que j'ai eu n'a posé de telle mise en garde, seulement le prof d'histoire-géo qui nous a dit que la dissertation était particulièrement importante dans notre section ES vu le nombre d'épreuves qui en comportaient.
[^] # Re: SMPlayer
Posté par Anonyme . En réponse au journal La fin des problèmes de sous-titres mal synchronisés ?. Évalué à 2.
Ton affirmation de départ parle uniquement du prochain sub, je ne fais que dire que en pratique le décalage se fait dans les deux directions donc une seule touche c'est pas suffisant. Là oui c'est plus cohérent.
Mais il reste un soucis c'est que le temps que tu entendes le personnage et que tu fasses la manip, il y a un décalage de synchronisation de quelques secondes donc tu es tout de même obligé d'affiner avec le système classique d'offset.
Tu gères le temps de retard (delay) d'affichage des sous-titres. En appuyant sur G le sous-titre s'affiche -100ms en retard, soi 100ms en avance. C'est un coup à prendre.
Le fait d'avoir un pas assez conséquent te permet de constater rapidement que tu es allé dans le mauvais sens et te permet aussi de ne pas passer trois plombes à revenir à zéro et faire l'opération dans l'autre sens. Ça et le fait que VLC ne réaffiche pas à chaud plusieurs fois la même ligne de sous-titre même quand on fait l'opération dans l'autre sens ça rend la fonction pénible par rapport au vieux BSPlayer ou un Kodi/XBMC personnalisé bien plus agréables à utiliser en comparaison.
[^] # Re: SMPlayer
Posté par Anonyme . En réponse au journal La fin des problèmes de sous-titres mal synchronisés ?. Évalué à 2. Dernière modification le 27 décembre 2018 à 04:08.
Ça ne marche que quand les subs sont en retard, pas quand ils sont en avance, d'où l'intérêt du décalage temporel.
VLC a mis un pas de 50ms de décalage ce qui est ridicule. Je me souviens que BSPlayer avait une fonction similaire mais incrémentée à la seconde, chose qui facilite vraiment la correction à la volée.
[^] # Re: Des pistes...
Posté par Anonyme . En réponse au message Suppression Application API OVH. Évalué à 3.
Il dit qu’il utilise Traefik, il n’a donc pas besoin de certbot.
[^] # Re: Très bonne idée !
Posté par Anonyme . En réponse au journal La fin des problèmes de sous-titres mal synchronisés ?. Évalué à 4.
C'est juste que le sous-titre n'a pas été réalisé avec une vidéo source utilisant le même nombre d'images par seconde. Cas typique : une conversion PAL/NTSC
Un soft comme gnome-subtitles te permet de corriger facilement ce genre de chose.
Sur un fichier du genre émission télé où on veut pas se spoiler le premier visionnage en éditant manuellement, ce genre de cas est gérable avec les fonctions de décalage des sous-titres d'un bon lecteur. Sur un lecteur comme VLC c'est mal fichu.
Bref, pour moi cet outil avec reconnaissance vocale est pratique pour le travail de synchronisation dans une équipe de sous-titrage ou transcription (d'abord un transcript à chaud puis synchronisé avec l'outil) mais pas nécessairement utile pour le spectateur qui veut jusque regarder sa vidéo et au final ça demandera toujours une intervention humaine pour peaufiner le résultat.
[^] # Re: Fichier corrompu
Posté par Anonyme . En réponse au message Récupération de données sous linux : ext2, ext3, ext4, .... Évalué à 3.
j'utilise rhash pour générer une liste de checksum. Pour de l'archivage, ça permet de vérifier que les sauvegardes à froid sont toujours bonnes et que le système de sauvegarde à chaud n'a pas eu de secteurs morts non-répertoriés (ou une démagnétisation dûe au vieillissement) qui entraineraient des corruptions silencieuses de fichiers.
Un outil comme Clonezilla (ou directement FSarchiver) permet aussi de faire de la vérification d'intégrité.
[^] # Re: On veut des matières scientifiques :)
Posté par Anonyme . En réponse au journal La spécialité N.S.I. de la réforme du lycée. Évalué à 3. Dernière modification le 26 décembre 2018 à 13:13.
un peu comme la suppression des petites maternité, tribunaux, hopitaux, etc … il faut faire des kilomètres. je ne suis pas contre faire des pôles et rationaliser tous cela, si nous faisons plein d’économie j'apprecirais que cela se répercute un peu sur mes impôts et taxe diverse.
[^] # Re: Pauvres élèves qui aiment les sciences
Posté par Anonyme . En réponse au journal La spécialité N.S.I. de la réforme du lycée. Évalué à 4.
plus de math en première !!! et terminal du coup … oua il fallait oser, de mémoire les série A et B avait 2 heures de math par semaines
c'est vraiment fait pour récupérer des prof de math des série littéraire.
# ca tombe bien
Posté par Anonyme . En réponse au journal La fin des problèmes de sous-titres mal synchronisés ?. Évalué à 3. Dernière modification le 26 décembre 2018 à 12:57.
j'ai un film russe avec des sous titre de qualité mais des décalages vraiment merdique, je ne peux pas proposer cela sans me faire expulser de mon groupe.
vais essayer ca l'air sexy :)
prépare toi a être célèbre si cela fonctionne pas trop mal
[^] # Re: Pauvres élèves qui aiment les sciences
Posté par Anonyme . En réponse au journal La spécialité N.S.I. de la réforme du lycée. Évalué à 3.
Certes l'Anglais est obligatoire (car souvent indispensable) mais je pense que tu oublies que certains élèves ont une autre langue que l'Anglais en LV1 (l'Allemand par exemple) et ce choix remonte à leur entrée en 6ème.
[^] # Re: Pauvres élèves qui aiment les sciences
Posté par Anonyme . En réponse au journal La spécialité N.S.I. de la réforme du lycée. Évalué à 5.
On t'apprend bien la structure argumentative en cours de français à partir de la troisième mais pour ma part il a fallu attendre la terminale pour avoir enfin des devoirs de dissertation dans toutes les matières concernées.
Heureusement que le prof d'histoire-géo a commencé à nous en proposer en fin de première parce que les autres étaient plutôt portés sur l'analyse doc (ou de texte) et la synthèse, même jusque le milieu d'année de terminale.
C'est vrai d'une certaine manière mais tu as aussi le cas de certains profs peu scrupuleux n'enseignent que le chapitre qui sera sûr de passer (typiquement en histoire-géo c'est rare d'avoir une épreuve sans un sujet sur la France) du coup l'élève n'a pas de véritable choix.
Comme tu le dis, l'étude doc est certes plus rassurante mais oblige aussi l'élève à savoir interpréter les documents (du genre un graph en éco-socio) puis à devoir montrer ses connaissances. Les deux exercices sont différents, les barêmes le sont aussi.
Si la dissertation est moins prise, c'est je pense aussi le fait que prendre la dissertation est bien plus risqué. Souvent quand tu te plantes en dissertation c'est la cata parce que c'est dès ton plan ou ton introduction qu'il y a une erreur tandis que les autres formes permettent tout de même à un élève de récupérer des points sur d'autres parties de l'exercice.
Je comprends bien mais ce n'est pas aux élèves de payer la lassitude des correcteurs. Dans ce cas, autant filer des questionnaires qui seront corrigés informatiquement.
[^] # Re: Voie de garage
Posté par Anonyme . En réponse au journal La spécialité N.S.I. de la réforme du lycée. Évalué à 2. Dernière modification le 26 décembre 2018 à 05:50.
Surtout que les profs sont souvent des historiens et non des géographes et que au final le pont géopolitique entre les deux est assez mal exploité durant le cycle secondaire.
[^] # Re: Pauvres élèves qui aiment les sciences
Posté par Anonyme . En réponse au journal La spécialité N.S.I. de la réforme du lycée. Évalué à 2.
Effectivement, je pense qu'il y a d'autres choses qui devraient être en tronc commun. Du genre une introduction à l'économie/sociologie ou encore un cours (un module de plusieurs heures) sur l'histoire de la politique (enseigner les différents courants et leurs oppositions).
Ça dépend, si c'est de l'histoire de la philosophie (comme pour l'histoire politique ou l'histoire de l'art) ça a du sens de noter pour vérifier l'apprentissage mais ça devrait être enseigné plus tôt dans la scolarité pour ensuite proposer un cours d'expression philosophique (optionnel ?) qui lui ne devrait pas être noté.
Aussi la dissertation elle-même pose un soucis. On t'en propose durant les épreuves du BAC alors que les cours enseignent peu cet exercice. Je n'ai jamais compris pourquoi l'étude documentaire était d'office moins bien notée que ce soit en éco-socio, en philo ou en histoire-géo.
D'un côté c'est bien les oraux, de l'autre c'est pas terrible. Dans l'enseignement d'une langue vivante les deux aspects sont importants. Le problème ici c'est que te balancer un oral alors que le modèle d'enseignement des langues en France est principalement basé sur de l'analyse de textes et de l'écoute passive, ce n'est pas génial. En plus l'anglais n'est pas forcément la langue la plus facile à aborder pour un francophone, même si ça l'est de moins en moins (merci le soft power et le Web).
Il y a aussi un gros travail à faire sur l'enseignement des langues vivante au secondaire. Perso, je n'ai commencé à m'éclater là dedans qu'après le Bac quand j'ai eu un prof qui n'était pas pressé par un programme et qui cherchait davantage à nous faire pratiquer plutôt qu'à corriger notre grammaire.
[^] # Re: Voie de garage
Posté par Anonyme . En réponse au journal La spécialité N.S.I. de la réforme du lycée. Évalué à 3.
Merci de la rectification, je connais mal ces passerelles.
# pas open source
Posté par Anonyme . En réponse au message Recherche une GMAO Open Source. Évalué à 2. Dernière modification le 24 décembre 2018 à 13:09.
mais c'est la meilleur que j'ai eu en main pour ce genre de pb, interface simple facilement configurable, je le fais parfois a l'arrache, une petite logique a apprendre, mais si tu a appris vim ou latex tu as déjà un bon état d'esprit pour l'apprendre. La mise en place nécessite un peu de réflexion.
infor eam
http://www.infor.fr/solutions/gmao/
n'ai pas peur de leur présentation un peu too much :)
par contre j'en vois plein de réfractaire, la gmao ca prend du temps, ce n'est pas un FPS, attaquer une base de donnée ce n'est jamais convivial. Je donne l'exemple a mes techniciens de la dalle en béton, pour la casser il faut un marteau piqueur, ca vibre ca fait de la poussières et du bruit mais c'est efficace. Avec un doudou de chez aubert ou Fortnite il n'est pas possible de la casser. La gmao c'est pareil que le marteau piqueur.
exemple de situation :
une machine possède des équipements , si l'un tombe en panne -> création ticket, ordre de travail de réparation sur l’équipement attribué a un technicien, le technicien par avec l’équipement neuf, qui est dans son magasin(informatique) grâce a une commande. sur le terrain il remplace l’équipement par un neuf, celui en panne a le statut a réparer dans son magasin. Une demande d'achat apparait si le stock est configurer pour gérer les commande automatique.
soit ca par en réparation (changement de statut) avec devis commande etc … soit il le répare lui même, si il change un contacteur (recu avec une commande), il le sort du stock dans l'ordre de travail précédent pour l'attribuer a l’équipement.
l'avantage est une traçabilité sur un équipement qui permet de remonter jusqu’à la commande, nous l'utilisons aussi pour la gestion des barettes mémoires dans les automates, jusqu'au pièce mécanique diverse. je la trouve très souple, et surtout très puissante. Par contre pas d'image.
parfois pour des truc un peu lourd, il y a quelques bug, j'ai trouvé le support assez réactif pour moi.
[^] # Re: Pauvres élèves qui aiment les sciences
Posté par Anonyme . En réponse au journal La spécialité N.S.I. de la réforme du lycée. Évalué à 9.
je vois la reforme comme un palliatif, ca ma sauté aux yeux. Je n'ai rien contre le gouvernement actuel mais c'est aussi un peu la marque de fabrique de nos précédents gouvernement.
il est devenu très difficile d'avoir des professeurs de math depuis quelques année, pas de professeurs ? les élèves sont de plus en plus mauvais ? supprimons les maths !
Dans le même genre suppression des problèmes la reforme de la justice en cours. Il y a un autre exemple qui m a frappé, l’accueil merdique des victimes sexuel lors du dépôt de plainte -> hop on passe par la pré plainte en ligne. Par contre rien sur le travail médiocre de la police de ce coté.
Supprimer un probleme n'apporte pas de solution.
[^] # Re: Pauvres élèves qui aiment les sciences
Posté par Anonyme . En réponse au journal La spécialité N.S.I. de la réforme du lycée. Évalué à 2.
Petit ajout ici (parce que le site a décidé de faire son backup pile au moment de ma modification)
Une matière qui, à mon avis, est aussi pas mal importante dans l'expression artistique elle-même. Ce n'est pas un hasard si les arts sont rattachés au Bac littéraire.