Dr BG a écrit 3482 commentaires

  • [^] # Re: je peut l'installer sur mon serveur ?

    Posté par  . En réponse à la dépêche DuckDuckGo. Évalué à 2.

    mais je ne vois pas pour la pub

    Peut-être pour que certains sites ne connaissent pas l'algo de classement pour le fausser à leur avantage.

  • [^] # Re: gnome s'est tiré un balle dans le pied

    Posté par  . En réponse à la dépêche GNOME 3.0 : le grand saut !. Évalué à 3.

    C'est un contre exemple de rien du tout puisque ça n'a aucun rapport...

  • [^] # Re: Le couteau suisse du web

    Posté par  . En réponse à la dépêche DuckDuckGo. Évalué à 3.

  • [^] # Re: Cube 3D

    Posté par  . En réponse au journal "Linux a bien du retard ...". Évalué à 5.

    Il est super, ton blog !

  • [^] # Re: Cycle de développement

    Posté par  . En réponse à la dépêche Mageia 1 Beta1 est disponible pour tests. Évalué à 4.

    PCLinuxOS l'a fait

    Ils utilisent APT, mais avec des RPM, pas des Deb.

  • [^] # Re: L'eternelle question

    Posté par  . En réponse au journal Mono pour Android en version 1.0. Évalué à 2.

    Et comment puis-je utiliser une bibliothèque python en ocaml (par exemple) ?

  • [^] # Re: Features!

    Posté par  . En réponse au journal Une distribution pour les gouverner toutes !. Évalué à 5.

    hé oui dommage que ce soit un "April Fish"

    Quel est l'intérêt mal traduire en anglais ?

  • [^] # Re: 01/04

    Posté par  . En réponse à la dépêche Android abandonne le noyau Linux. Évalué à 10.

    Google avait sorti Gmail le premier avril. J'ai un pote qui me disait « mais non, t'es con, ce sont des conneries ». L'année d'après, à la même date, ils ont annoncé doubler la capacité de stockage, il m'a dit « mais non, t'es con, ce sont des conneries » :-)

  • [^] # Re: mieux comprendre leurs positions et rhétorique

    Posté par  . En réponse au journal [Entretien] Intervenant de l'INPI. Évalué à 5.

    quels sont les arguments utilisés pour défendre les brevets,

    J'ai déjà assisté à ce genre de présentation

    • les américains (et les autres) déposent plus de brevets, donc la France est en retard, il faut vite rattraper ça
    • il y des jouets de contrefaçon chinois qui tuent nos enfants
    • les brevets sont une grande source de connaissance scientifique et les chercheurs ont le droit de les utiliser pour la recherche
    • ça protège les gens qui ont dépensé beaucoup d'argent dans l'innovation
    • nous ne coûtons rien car nous sommes autofinancés

    mais

    • en quoi est-ce un retard ? Ils ont aussi beaucoup plus de mort par balle, faudrait-il faire autant ?
    • rien à voir, il s'agit juste de respect des normes. Au contraire, si la contrefaçon chinoise était autorisée, ils pourraient la vendre légalement en respectant les normes françaises
    • en tant qu'informaticien je ne peux pas dire grand chose, mais un collègue mécanicien lui a dit qu'il n'y avait aucune info utilisable dans un brevet
    • c'est vrai, mais son exemple était un pauvre bout de plastique pour tenir une feuille. Ils ont carrément breveté l'action que ça avait sur la feuille pour la faire tenir droite. Donc on a pas le droit de faire un truc qui porte les feuilles... il a ensuite dit que ça avait permis à cette boîte de continuer à innover en le proposant en différents coloris...
    • bah justement, ça pousse a valider tout et n'importe quoi !

    Ce type m'a aussi soutenu que les brevets logiciels étaient valident en Europe. J'ai une amie juriste spécialisée en propriété intellectuelle qui a fait sont stage chez eux et donc connait ce mec. Elle ne me croyait pas qu'il ait pu dire une connerie pareille (lui est ingénieur) :-)

  • [^] # Re: MMO ?

    Posté par  . En réponse à la dépêche Project Bossanova. Évalué à 5.

    Jean-Claude Van Damme, c'est toi ?

  • [^] # Re: bug

    Posté par  . En réponse au message section "Bug" ?!. Évalué à 2.

    looser

    loser

  • [^] # Re: pourquoi faire ?

    Posté par  . En réponse au journal Traumatisme d'Enfance : Le libre et la réalité du terrain. Évalué à 10.

    T'as pas tout compris.

    • Sous Windows, ça marche pas, mais c'est pas grave, t'es la bonne poire qui va les aider même si ça te fait chier. Windows reste quand même super cool.

    • Sous Linux, ça ne marche pas, c'est que c'est nul, Windows c'est mieux, même si tu veux bien les aider.

  • [^] # Re: pourquoi faire ?

    Posté par  . En réponse au journal Traumatisme d'Enfance : Le libre et la réalité du terrain. Évalué à 10.

    Mouais, les gens sont habitués que leur Windows déconne, c'est normal. Si tu changes par un Linux, il faut qu'il n'y ait pas le moindre problème sinon ils vont t'engueuler et dire que c'est nul. Perso, je préfère ne plus m'occuper de rien. J'en ai marre de devoir me sentir responsable des problèmes des autres (qui ne veulent même pas s'impliquer et qui sont ingrats).

  • [^] # Re: pourquoi faire ?

    Posté par  . En réponse au journal Traumatisme d'Enfance : Le libre et la réalité du terrain. Évalué à 9.

    Ah oui, mais à ça, ils te disent « bah oui mais Linux c'est nul parce c'est difficile (ou ça ne marche pas) ». Et tu as beau leur dire « non, mais tu te rends comptes que c'est toi qui a un problème avec ton système là ? », ils restent dans l'irrationnel... « ah oui mais toi t'es sur ta planète de gros geek, là, les gens ils veulent que ça marche, etc. ». Pas moyen de faire comprendre qu'en l'occurence, non, ça ne marche pas si bien s'ils ont besoin de moi...

  • [^] # Re: Ce n'est pas pour faire mon râleur...

    Posté par  . En réponse au journal L'UMP et le Mali. Évalué à 2.

    entry point [...] library userspace [...] driver [...] upstream

    JCVD, sors de ce corps !

  • [^] # Re: Par pitie

    Posté par  . En réponse au journal Du livre "Premiers cours de programmation en Scheme". Évalué à 2.

    Oui, si on veut, on peut ne pas utiliser d'ordinateur, mais c'est quand même bien sympa de pouvoir s'amuser à tester sur une machine les algos qu'on a fait. Les premier cours d'info ne sont pas des cours de programmation et qu'importe le langage, du moment qu'il n'embrouille pas l'étudiant avec des fioritures techniques.

  • [^] # Re: Par pitie

    Posté par  . En réponse au journal Du livre "Premiers cours de programmation en Scheme". Évalué à 2.

    Non, en effet. J'ai fait la fac de sciences et on a jamais fait de Scheme ;-)

  • [^] # Re: Par pitie

    Posté par  . En réponse au journal Du livre "Premiers cours de programmation en Scheme". Évalué à 4.

    Pour cela tu n'as absolument pas besoin du moindre langage de programmation donc non le scheme ne se justifie absolument pas dans ce cadre.

    Super l'argument. On fait toujours des TPs en algo, et c'est bien pratique de voir les algos tourner en vrai sur une machine. Dis moi, t'as jamais enseigné l'algo non ?

    les etudiants que je connais en france (une bonne dizaine [...]

    Ça c'est de l'échantillon. Pour ma part, j'en connais beaucoup plus et c'est tout l'inverse.

  • [^] # Re: Par pitie

    Posté par  . En réponse au journal Du livre "Premiers cours de programmation en Scheme". Évalué à 3.

    C'est surtout et avant tout un outil et lorsque l'on commence a enseigner comment diriger un porte-avion avant meme de savoir naviguer cela amene generalement a qq problemes.

    Justement ! Le but est d'apprendre l'algo en premier, pas la programmation (naviguer avant le porte avion). Et Scheme est pas mal pour ça...

    Les etudiants faisant des theses sont en grandes majorites issus des ecoles d'ingenieurs et des IUT/IUP/.

    Les chiffres ?

  • [^] # Re: Par pitie

    Posté par  . En réponse au journal Du livre "Premiers cours de programmation en Scheme". Évalué à 4.

    un ami prof en master de geologie me disait recemment qu'il valait mieux ne pas parler d'integration ou de derivation en niveau master

    Rien à voir. Ils savent ce qu'est la dérivation et l'intégration en sortie de lycée. Ils ont simplement oublié car depuis 3 ans (en filière bio/géo) ils n'en ont pas fait...

  • [^] # Re: Paronomase

    Posté par  . En réponse au journal La déclaration des droits numériques du lecteur . Évalué à 2.

    il y a libre

    et en:arian.

    Sinon, tu pouvais dire libraire, même si ce n'est pas le même métier, pas la peine d'aller chercher de l'anglais. Ce n'est certes pas le même métier, mais c'est plus approprié à la vente de bouquin (sans DRM).

  • [^] # Re: Par pitie

    Posté par  . En réponse au journal Du livre "Premiers cours de programmation en Scheme". Évalué à 5.

    C'était pas si mal le Pascal. Maintenant, les L1 à Nantes font du Javascript pour « mieux coller à la réalié ». Un désastre.

  • [^] # Re: Par pitie

    Posté par  . En réponse au journal Du livre "Premiers cours de programmation en Scheme". Évalué à 5.

  • [^] # Re: Par pitie

    Posté par  . En réponse au journal Du livre "Premiers cours de programmation en Scheme". Évalué à 2.

    Tu te plaints d'avoir du faire de la physique meca, chimie et astrophysique.

    Non, je ne me plains pas du tout...

    Dans un cursus a la fac la chimie n'est absolument pas obligatoire et tu peux faire la fac de science sans avoir une seule heure de cours de chimie

    T'es bien gentil, mais ce n'est pas toi qui fait les programmes. C'était obligatoire ! En revanche, mes amis qui ont suivi les voies physique/chimie n'ont pas eu de programmation fonctionnelle...

    contrairement au scheme qui ne sert a peu pres que dans des projets universitaire

    Ça t'apprend à aborder les problèmes d'une autre manière, d'autres concepts. Ce n'est pas inutile. Et c'est sûr que si on apprend que ce qui est utilisé, ça ne risque pas d'évoluer. Les autres langages, tu pourras bien les voir après si ils sont si utilisés.

  • [^] # Re: Par pitie

    Posté par  . En réponse au journal Du livre "Premiers cours de programmation en Scheme". Évalué à 3.

    Est-ce que l'on demande a un informaticien d'etre un specialiste en physique des plasma?

    Non, mais j'ai tout de même eu des cours de mécanique, de chimie, d'astrophysique, etc. Est-ce que ça me sert comme outil dans mon métier d'informaticien ? Non !

    Tu as une vision bien utilitariste de l'enseignement. S'ils veulent une formation technique, il y a les BTS, les IUT et les écoles d'ingénieur. L'université, à mon avis, à une autre mission. Si on ne veut pas de socle de culture générale scientifique, on choisit une autre filière. Et je ne vois pas pourquoi l'informatique ne ferait pas partie de ce socle au même titre que les autres sciences.