Journal RGPD, les GAFAM sont-ils donc interdits d’usage pour nos écoles ?

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4
jan.
2021

Bonjour chers amis journaleux,

Certains d’entre nous, ici en Belgique, sont très enthousiastes à l’idée de voir les logiciels libres et surtout les services pouvant être proposés aux écoles, basés sur des logiciels libres, avoir le vent en poupe suite aux actuelles conséquences des la directive européennes concernant la protection des données personnelles (RGPD).

RGPD vs GAFAMs

Fin 2020, suite à la décision de la Cour de Justice, l’autorité irlandaise aurait ordonné à Facebook d’arrêter d’envoyer des données de résidents (…)

Créer des cursus d’enseignement et d’apprentissage tout à distance, qu’avec des logiciels libres ?

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23
nov.
2020
Éducation

En ce mois de novembre 2020, j’ai créé une chaîne vidéo, « Enseigner en ligne : logiciels libres et didactique », principalement à destination des enseignants, avec pour but de parler des logiciels libres dans la pratique de l’enseignement, dans un format vidéo court et accessible, afin de mettre à portée de tous des mots et les connaissances pratiques nécessaires pour défendre le Libre dans l’éducation.

PrimTux 6 est sortie !

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16
nov.
2020
Éducation

L’équipe PrimTux est heureuse d’annoncer la sortie de la sixième version de sa distribution éducative destinée aux écoles et aux familles.

Logo de Primtux

De PrimTux 5 à PrimTux 6

Depuis sa première édition, la distribution a considérablement évolué :

  • sa charte graphique s’est affinée ;
  • un tri important a été effectué dans les applications, les désuètes ont été supprimées, de nouvelles font leur apparition (Scratch 3, Sugarizer, Pragmativités, jLoDB…), d’autres ont été remaniées ou mises à jour ;
  • l’équipe s’est davantage investie dans le développement d’applications destinées à en améliorer l’ergonomie, ou pour mettre à jour, dans des technologies plus pérennes telles que HTML5, des logiciels éducatifs devenus obsolètes.

Journal Agir contre ses valeurs...

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3
oct.
2020

J'ai vécu une expérience particulièrement désagréable cette semaine dans le lycée où je travaille comme CPE que je souhaitais partager.

En cette période de pandémie plus que d'habitude encore, il arrive que des élèves viennent à manquer l'école pour plusieurs jours et que leurs parents nous sollicitent pour la transmission des devoirs.

Or, les directives du chef d'établissement, spécialement en cas de confinement d'une classe ou du lycée, sont de basculer sur les outils Google Suite Education.

Du coup (…)

Le Frido et Giulietta : la mathématique libre

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18
sept.
2020
Science

Le Frido est un livre de mathématique dont le but est d’aller de la théorie des ensembles (non comprise) jusqu’à finir l’agrégation. Giulietta est une extension qui va de l’agrégation jusqu’à tout ce que je sais en mathématique.

  • Vous voulez juste le lire ? Téléchargez les versions courantes Le Frido ou Giulietta et profitez. Ces PDF sont régulièrement mis à jour.
  • Vous voulez passer l’agreg ? Téléchargez les versions « stables » de cette année, et si vous aimez, achetez, (je ne suis pas certain que vous ayez le droit de venir avec Le Frido imprimé depuis chez vous).
  • Vous voulez contribuer ? On en parle plus bas.

Journal États généraux du numérique pour l'éducation : « construire et préparer l’avenir, tous ensemble »

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30
juin
2020

Jean-Michel Blanquer. Ministre de l'Education nationale et de la Jeunesse, l'avait annoncé il y a un peu plus d'un mois, voici déjà la première étape en la forme d'un site dédié à la préparation de ce Grand Débat National pour l'éducation. Pardon, de cette Convention Citoyenne pour l'éducation. Flûte, je voulais écrire : ces « états généraux du numériques pour l'éducation », bien sûr. C'est qu'on s'y perdrait, maintenant qu'on nous demande notre avis à tout bout (…)

Journal Témoignage de 98 lycéennes et lycéens : comment ont-ils vécu le confinement ?

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14
juin
2020

J'exerce dans un lycée classé parmi ceux dont les élèves ont la plus grande difficulté scolaire et sociale (dans la typologie officielle nationale nous sommes à l'extrémité de l'échelle). (*)

Nos filières principales sont professionnelles tertiaires. Nous avons un public à peu près égal de garçons et de filles. Plus de la moitié sont boursiers.

Cette semaine nous avons pu recommencer à faire venir des élèves.

Notre excellente infirmière scolaire, qui a animé un maximum d'échanges avec les élèves convoqués (…)