Ysabeau 🧶 a écrit 7491 commentaires

Je l'ai déjà suggéré à m banque. Mais je pense que je serai plus ferme à l'avenir.
C'est quelle banque ?

« Tak ne veut pas quʼon pense à lui, il veut quʼon pense », Terry Pratchett, Déraillé.

C'est fait, dans le premier paragraphe. J'espère que c'est un endroit judicieux, mais c'est déplaçable au besoin.

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Ça marché jusque là ! Le compte bancaire est ancien, le numéro de téléphone, rentré correctement aussi, il est paramétré depuis un certain et ça fait plus de deux ans que je suis chez Sosh. On peut éliminer ma propre bêtise surtout que ça a changé brusquement sans que je fasse quoi que ce soit.

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Oups, en effet. J'ai tout mélangé :-)

Mais les clients de SOSH ont eu aussi ce genre de problème.

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La banque a su m'appeler hier soir, donc je pense que oui, j'ai donné le bon numéro de téléphone :-).

Pour la carte SIM, j'ai un vieux téléphone (je ne sais pas où) mais… elle ne rentrera plus dedans (trop petite, mais je peux peut-être bricoler un truc).

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Il semblerait, en effet, que des clients de Bouygues, dont SOSH est une filiale aient eu ce genre de problème.

Pour le téléphone, je ne vois pas trop ce que je peux faire de plus.

J'aimerais tant avoir un lecteur de carte, tellement plus fiable pour ce genre de confirmation.

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Il me semble avoir déjà fait l'opération de suppression-rajout de numéro de téléphone.

Je vais refaire l'opération. On ne sait jamais.

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Et, de toute façon dès que les données sont cruciales, genre connexion à la banque, hors de question de laisser ça dans le navigateur.

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C'est une fragilité car il n'y a pas d'avertissement sur les risques encourus. C'est une fragilité parce que les personnes qui utilisent ce genre d'outils sont toutes différentes.

La sécurité informatique doit aussi tenir compte des utilisateurs finaux pour être réellement efficace.

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Elle est très bien ton utilisation personnelle. Mais il y a d'autres utilisations personnelles, d'autres profils de personnes etc., etc.

Cette fonctionnalité d'export existe, on peut aussi exporter en html et, de la même façon, avoir les mots de passe en clair. Tout cela sans avertissement sur le fait que ça met la base de données à poil.

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J'en profite pour signaler que si on exporte le fichier au format csv, et c'est un des formats possibles, on peut l'ouvrir ensuite très facilement avec tous les mots de passe en clair, ce qui me paraît légèrement ennuyeux.

je ne vois pas là, quoi qui puisse signifier :

il n'y a pas le format que tu veux

J'attire simplement l'attention sur ce fait qui n'est absolument pas signalé dans la dépêche (fait qui est un point de fragilité) et, par ailleurs, oui, je le répète, j'aurai aimé qu'elle soit plus diserte sur le sujet parce que cela me paraît important et que je pense que cela peut concerner pas mal de monde.

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Je ne sais pas faire et les utilisateurs et utilisatrices de base, comme moi, non plus. Mais un tutoriel serait bienvenu sur le sujet d'une part et attirer l'attention sur cet aspect ne me parait pas incongru d'autre part.

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Dommage que ça soit léger sur ce chapitre. Personnellement j'aurais bien aimé en savoir plus.

J'en profite pour signaler que si on exporte le fichier au format csv, et c'est un des formats possibles, on peut l'ouvrir ensuite très facilement avec tous les mots de passe en clair, ce qui me paraît légèrement ennuyeux.

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Plus sérieusement, j'ai un NC210, dessous, tu as une trappe facile d'accès pour la RAM. J'imagine que le N210 doit être comparable sur ce point.

Sinon de toute façon, quand tu fais une recherche sur le type d'appareil, tu arrives à des fiches techniques qui te donnent le type de ram, ici une DDR2-SDRAM.

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les enfants encore illettrés

Les enfants ne sont pas illettrés, ils sont au stade du primo-apprentissage et donc analphabètes (ce qui n'est pas une tare, il faut bien apprendre).

L'illettrisme est une notion différente, elle caractérise des gens qui ont été plus ou moins alphabétisés et qui ont oublié, pas bien appris, etc. Au niveau de l'enseignement, les différences sont importantes notamment parce que, dans le second cas, il peut y avoir des traumatismes, ou, tout au moins, des souvenirs très désagréables d'un premier apprentissage et qu'il faut en tenir compte.

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Finalement, la propriété intellectuelle c'est plus simple.

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Et aussi, je trouve dommage de se limiter à un seul mot pour des considérations assez vaseuses, quand on peut en utiliser plusieurs en fonction des contextes. On a une langue riche, pourquoi vouloir l’appauvrir en réduisant le vocabulaire utilisé ? Déjà que l’adjectif « beau » utilisé à la place de « bon » me sort par les trous de nez, idem pour « large » à la place de grand, vaste ou étendu par exemple.

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Je reconnais que je ne comprenais pas ta remarque, j'ai donc essayé de m'abonner. Le captcha Google m'a également arrêtée dans mon élan.

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Ça peut aussi être juste le premier format pris en charge.

C'est le PDF qui est pris en charge, donc n'importe quel format derrière et pas forcément des présentations et on peut utiliser tout un paquet de logiciels pour pondre du document, voire, pourquoi pas, étant donné que c'est une vidéo, du GIMP avec des images assemblées en un seul fichier. C'est le point que je soulignais, outre le fait que, oui, c'est dommage de penser qu'une présentation c'est un fichier statique.

Que toi et Tisacc n'utilisiez pas les animations dans les présentations, c'est un choix personnel. Mais cela ne veut pas dire que personne ne le fait ou que c'est nul ou que cela n'a aucun intérêt.

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Je ne vois pas en quoi "élever" est si positif. En fait ça fait mauvaise traduction. Dire "entrer" dans le domaine public est plus conforme à la réalité et signifie que c'est sa place légitime. Comme on entre au Panthéon.

Et puis, j'en ai un peu assez de ces expressions qui doivent jouer avec un sentiment.

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Tu confonds animations et transition !

Et si, ça peut vraiment être utile, multiplier les diapos au contenu identique sauf un truc est contre productif. Avec une animation, tu fais apparaître ou disparaître des points sur une carte, tu fais arriver un objet sur ou dans un autre pour un démonstration par exemple. Donc, non ce n'est pas dispensable. C'est dommage d'appauvrir un outil aussi riche.

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En fait je trouve que le verbe « élever » n’est pas le plus pertinent. On pourrait opter pour « arriver », « entrer », « être », « figurer », « intégrer », « faire partie ». Bref, ce ne sont pas les termes qui manquent.

« Tak ne veut pas quʼon pense à lui, il veut quʼon pense », Terry Pratchett, Déraillé.

J’avoue que cette phrase me fait tiquer :

vous fournissez vos diapositives en PDF

D’une part, du coup si c’est du pdf, le logiciel d’origine on s’en fiche (donc présentation ou autre), d’autre part, du coup ça rend complètement statiques les présentations. Et ça, c’est franchement dommage.

Les effets d’animation ont un rôle à jouer dans une présentation, ce n’est pas uniquement pour l’épate. Là on a une vision très magistrale des présentations. Ça permet de ponctuer le discours notamment, mais aussi de le souligner et de l’enrichir. Bref, je sens là-dedans, une assez mauvaise connaissance de ce qu’est l’outil présentation et de ses capacités. En prime, certains outils comme Beamer génèrent autant de diapositives pour une page qu’il y a d’effets d’animation, ce qui alourdit inutilement le pdf.

Je ne remets pas en cause l’idée, mais ce point de départ.

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Par quelque bout qu'on prenne cette histoire ça sent très mauvais et pas franchement la République exemplaire.

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En fait la représentation graphique c'est pour donner une idée plus claire et objective du phénomène.

Après je ne vois pas trop quels autres traitements utiles faire. Le seul qu'on pourrait faire utilement, c'est de suivre la suggestion de Tisaac pour voir si, d'après les données que nous donne Benoît, on peut voir ou non un effet confinement. Je verrais ça demain.

En revanche, je me demande si les courbes polynomiales que j'ai ajoutées sont vraiment pertinentes.

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